Unidade 6 – Aprendendo a argumentar
Objetivo
· Conhecer as características de alguns gêneros
textuais como artigo de opinião e charge e sua veiculação no texto
jornalístico, percebendo a importância da argumentação e posicionamento sobre
um determinado assunto.
Recursos
· Laboratório
de informática com acesso à Internet;
· Data
Show.
Tempo previsto
· 4
horas/aula
Organização do trabalho
· Trabalhar
em duplas
Metodologia
Os
alunos analisarão charge e artigo de opinião, percebendo os mecanismos textuais
relacionados à argumentação. Debaterão sobre o tema violência e, após pesquisas
sobre o tema, produzirão um artigo de opinião.
Atividade 1 - Charge
Sobre a
charge:
1. A charge é um tipo de texto
composto por uma linguagem verbo – visual com o objetivo de criticar, por meio
do humor, um problema social, político. O que está sendo criticado na charge?
2. Para entender a charge, o que o
leitor precisa saber a respeito do pombo branco?
3. Quais elementos visuais e
linguísticos são responsáveis pelo humor da tira?
4. Em que circunstância, se procura
um analista? Em que estado se encontra o pombo da paz? Justifique.
5. O pombo branco é o mensageiro da
paz. Pode-se dizer que a charge veicula uma ideia irônica a respeito da paz?
Comente.
Atividade
2 – Artigo de opinião
Texto:
Paz social
Está comprovado que a violência só gera violência. A rua serve para a criança como uma escola preparatória. Do menino marginal, esculpe-se o adulto marginal, talhado diariamente por uma sociedade violenta que lhe nega condições básicas de vida.
Por trás de um garoto abandonado existe um adulto abandonado. E o garoto abandonado de hoje é o adulto abandonado de amanhã. É um círculo vicioso, em que todos são vítimas, em maior ou menor escala. Vítimas de uma sociedade que não consegue garantir um mínimo de paz social.
Paz social significa poder andar na rua sem ser incomodado por pivetes. Isso porque, num país civilizado, não existem pivetes. Existem crianças desenvolvendo suas potencialidades. Paz é não ter medo de sequestradores. È nunca desejar comprar uma arma para se defender ou querer se refugiar em Miami. É não considerar normal a ideia de que o extermínio de crianças ou adultos garanta a segurança
Entender a infância marginal significa entender por que um menino vai para a rua e não para a escola. Essa é, em essência, a diferença entre o garoto que está dentro do carro, de vidros fechados, e aquele que se aproxima do carro para vender chiclete ou pedir esmola. E essa é a diferença entre desenvolvido e um país de Terceiro Mundo.
É também entender a história do Brasil, marcada pelo descaso das elites em relação aos menos privilegiados. Esse descaso é simbolizado por uma frase que fez muito sucesso na política brasileira: caso social é caso de polícia.
A frase surgiu como uma justificativa para o tratamento dado ao trabalhador no começo do século XX. Em outras palavras, é a mesma postura que as pessoas assumem hoje em relação à infância carente e aos meninos de rua.
Fonte: DIMENSTEIN, Gilberto. O cidadão de papel: a infância, a adolescência e os direitos humanos no Brasil. 20. ed. São Paulo: Ática, 1993.
Sobre o texto:
1. A produção de um artigo de
opinião pressupõe a existência de uma situação social de comunicação em que
estejam envolvidos, por exemplo, um jornal ou uma revista, seu editor, um
articulista convidado e os leitores, isto é, pessoas interessadas em conhecer a
opinião do referido articulista sobre determinados assuntos.
a. Quem é o articulista, isto é, o autor do artigo de opinião, “Paz social”? Você já havia lido outros textos escritos por ele? Comente.
b. A que público o texto é dirigido?
c. Esse texto poderia ser publicados em que veículos de comunicação?
d. Qual a variante linguística predominante no texto? Justifique.
a. Quem é o articulista, isto é, o autor do artigo de opinião, “Paz social”? Você já havia lido outros textos escritos por ele? Comente.
b. A que público o texto é dirigido?
c. Esse texto poderia ser publicados em que veículos de comunicação?
d. Qual a variante linguística predominante no texto? Justifique.
2. Qual é o assunto focalizado nesse
artigo? Em que parágrafo do texto pode-se identificá-lo?
3. Nos gêneros argumentativos, o
autor geralmente tem a intenção de convencer seus interlocutores e, para isso,
precisa apresentar bons argumentos, que consistem em verdades e opiniões.
Na introdução do texto, o autor deve situar o
leitor sobre o tema abordado e posicionar-se a respeito dele, apresentando a ideia
principal /tese que será desenvolvida.
a. Qual é a ideia principal do texto “Paz social”?
b. Qual o primeiro argumento usado por Dimenstein para defender a sua afirmação de “violência gera violência”. Transcreva esse argumento.
c. E no segundo parágrafo, qual foi o outro argumento apresentado pelo autor?
d. No quarto parágrafo, qual foi o argumento utilizado pelo autor, para mostrar a diferença entre um país desenvolvido e um país de Terceiro Mundo?
a. Qual é a ideia principal do texto “Paz social”?
b. Qual o primeiro argumento usado por Dimenstein para defender a sua afirmação de “violência gera violência”. Transcreva esse argumento.
c. E no segundo parágrafo, qual foi o outro argumento apresentado pelo autor?
d. No quarto parágrafo, qual foi o argumento utilizado pelo autor, para mostrar a diferença entre um país desenvolvido e um país de Terceiro Mundo?
4. Explique a seguinte passagem do
texto:
Do menino marginal, esculpe-se o adulto marginal talhado diariamente por uma sociedade violenta que lhe nega condições básicas de vida.
Do menino marginal, esculpe-se o adulto marginal talhado diariamente por uma sociedade violenta que lhe nega condições básicas de vida.
5. Releia o terceiro parágrafo do
texto em que o autor fala de paz social. Para o articulista:
a. O que é paz social? Responda parafraseando a visão do autor.
b. O que pode garantir a paz em uma sociedade?
a. O que é paz social? Responda parafraseando a visão do autor.
b. O que pode garantir a paz em uma sociedade?
6. De acordo com o texto, relacione
“infância marginal” com país desenvolvido e país de Terceiro Mundo.
a. O que é paz social? Responda
parafraseando a visão do autor.
b. O que pode garantir a paz em uma
sociedade?
7. Esse artigo faz parte do livro “O
cidadão de Papel”, de G. Dimenstein. Relacione esse título aos problemas
sociais enfrentados pela sociedade atual.
Atividade
3 - Produção de texto
Produza um
artigo de opinião sobre a violência urbana, a partir da charge do Cristo
Redentor, apresentada abaixo
Charge
Fonte:
Reescrita do artigo
de opinião
Leia o seu artigo com cuidado,
verificando se ele contém as características essenciais exigidas em sua
produção já estudadas. Observe se o texto traduz a sua opinião. Reescreva o seu
artigo, alterando o que achar necessário, a partir dos seguintes critérios de
avaliação:
1 – Adequação ao contexto de produção de
linguagem:
● A questão discutida é
mesmo controversa e de relevância social?
● Você, enquanto autor,
se colocou como alguém que discute a questão racionalmente, considerou o leitor
e o veículo de publicação do texto?
● Considera que
conseguiu atingir seu objetivo de tentar convencer seus leitores?
2 – Estrutura do
texto:
● Presença de uma
contextualização adequada da questão discutida.
● Explicitação da
posição defendida perante a questão.
● Uso de argumentos
para defender a posição assumida.
● Presença de uma
conclusão adequada.
3 – Argumentação:
● Seleção de
informações relevantes.
● Emprego adequado de
organizadores textuais.
4 – Marcas linguísticas:
● Emprego adequado de
unidades coesivas (além dos organizadores textuais típicos da argumentação).
● Adequação às normas
gramaticais.
● Legibilidade (aspectos da grafia, ausência de
rasuras, formatação
